INDUSTRIA DEL CINE EN FESTIVAL SANFIC DE CHILE

Crónica Digital 29 julio, 2016

Artesanos y maestros logran encantar a los amantes del cine en la mayoría de los casos a fuerza de talento, y ante la búsqueda de apoyos, el desarrollo de nuevas formas de la industria se convirtió en imperativo.

Máxima que no pasó inadvertida para el ascendente Santiago Festival Internacional de Cine(Sanfic 12). Por quinto año consecutivo el apartado ocupa un lugar relevante en el encuentrodel séptimo arte en la capital chilena.

El evento, que se desarrollará en esta capital del 23 al 28 de agosto próximo, parece consolidarse como uno de los más importantes de la región en términos de propuestas, invitados especiales y acento en el desarrollo de la industria.

Gabriela Sandoval, fundadora del festival y directora del segmento Sanfic Industria, dijo a Prensa Latina que la idea es analizar cuatro cintas o proyectos chilenos y cuatro de Latinoamérica.

En este apartado, distintos jurados concederán los lauros a los capítulos Work in progress latinoamericano; Santiago Lab; Sanfic Net y Premio Kinéma, con el soporte de importantes agencias internacionales.

Contempla alianzas con Sundance, Ventana Sur de Argentina, Tribeca Film Institute, Miami Film Festival, Festival de Cine en Guadalajara, DOCSDF, NALIP de Los Angeles, entre otras.

Espacio Chemistry de Estados Unidos otorgará un premio de 48 mil dólares.

Sandoval anunció asimismo que en la versión de Sanfic 12 se presentarán 18 cortometrajes en la sección Talento Nacional.

Viviana Bendeck, directora de producción ejecutiva de Sanfic, refirió que la cita ofrecerá funciones gratuitas para niños y adultos, es una actividad familiar que traerá películas procedentes de Alemania, España, Francia y Chile.

La posibilidad de ver dos películas en presencia de su protagonista en un caso (Mr. Pig, con Danny Glover), y de su director en el otro (Dog eat Dog, de Paul Schrader), se antoja uno de los lujos de la fiesta del cine en Santiago.

Glover es uno de los actores más carismáticos del celuloide, muy recordado por la saga de Arma Letal al lado de Mel Gibson, pero también por sus papeles en El color púrpura, Ceguera y Shooter.

Las credenciales de Schrader son amplias. Guionista de Taxi Driver, Toro Salvaje y La Última Tentación de Cristo en un dueto excepcional con Martin Scorcese. Como realizador, Affliction, Adam, memorias de una guerra (…).

Por Fausto Triana
Santiago de Chile, 29 de julio 2016
Crónica Digital / PL

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Opinión

Por Carolina Guzmán, investigadora del CIAE: "TENDENCIAS GLOBALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU IMPACTO EN AMÉRICA LATINA"

Vie Jul 29 , 2016

La académica del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la U. de Chile explica en esta columna que Chile, siendo el país con mejor PIB en la región, debe poner atención en la investigación y aumentar la inversión pública destinada a este campo. Además, indica que el «modelo de dejar el sistema de educación superior en manos de los privados es insostenible». Las tasas de cobertura en educación superior en Latinoamérica han aumentado drásticamente, con Argentina y Chile liderando este crecimiento, según la OECD y la UNESCO. Las primeras generaciones de estudiantes que ingresan al sistema tienen altas expectativas de movilidad social a través de un título universitario, una oportunidad que sus padres no tuvieron. Sin embargo, estas expectativas constituyen aún un sueño remoto para muchos de ellos. Cuando se masifica un sistema educativo, éste se estratifica en forma de pirámide de manera tal que las instituciones de elite (generalmente universidades de investigación) quedan en la parte superior y las instituciones masivas (dedicadas a la docencia) ocupan la parte inferior. Este tipo de estratificación, si bien está presente en todo el mundo, es particularmente marcado en América Latina. De esta manera, sólo aumentar la cobertura al sistema como política pública no reduce la brecha social y económica entre los pobres y ricos. Se requieren políticas adicionales que pongan el acento en la calidad del sistema. Otro elemento que requiere atención e inversión pública es la investigación. La inversión en investigación y desarrollo en América Latina es muy baja. Esto es comprensible en los países más pobres, pero es menos entendible en Chile, que tiene el mayor PIB de la región y es el único país de América del Sur miembro de la OCDE. También es difícil de explicar en Argentina, Uruguay y México, tres países con economías relativamente ricas. Sólo Brasil está haciendo esfuerzos financieros para invertir en investigación y desarrollo en un nivel adecuado. Y esta inversión parece haber tenido efectos positivos en los resultados de investigación, en citas en revistas de impacto y en índices de innovación global. El resto de los países debe invertir en investigación y desarrollo para mejorar su productividad científica y disminuir la brecha entre países del norte y el sur. Las formas en que los sistemas de educación superior en América Latina se han venido desarrollando – especialmente en países en los que el sector privado ha crecido sin ninguna garantía de una educación de calidad y donde el Estado no está invirtiendo lo suficiente en investigación y desarrollo como una política pública estratégica- demuestran que el modelo de dejar el sistema de educación superior en manos de los privados es insostenible. Cuando pensamos acerca de la educación superior en América Latina, tenemos que reflexionar sobre el papel del Estado y los mercados, así como en los ciudadanos como algo más que meros consumidores. El tipo de sociedad que queremos no se basa necesariamente en un modelo de educación superior originado en los países del norte. En América Latina, necesitamos instituciones […]