DD.HH.

DÍA INTERNACIONAL DE DETENIDO DESAPARECIDO EN VILLA GRIMALDI

Crónica Digital 21 agosto, 2017

Red de Sitios de Memoria conmemorará Día Internacional del Detenido(a) Desaparecido(a) en Villa Grimaldi

Levantando la voz contra estos crímenes contra la humanidad, el próximo sábado 26 de agosto, la Red de Sitios de Memoria y la Corporación Parque por la Paz Villa Grimaldi conmemorarán el Día Internacional del Detenido(a) Desaparecido(a).

La jornada será una nueva ocasión para expresar el ¿dónde están? que no se ha dejado de repetir por nuestros ausentes de ayer y por los de hoy, como Hugo Arispe, José Huenante, y José Vergara en Chile; por los 43 estudiantes de Ayotzinapa en México; y por el reciente caso de Santiago Maldonado en la Patagonia argentina.

Todos ellos, señalan los convocantes, “desaparecidos a manos de agentes del Estado, son la prueba de una práctica terrorista que no deja de herir a nuestro país y al continente”.

La actividad, que se iniciará a las 15 horas, considera la Feria de Derechos Humanos, donde participan los distintos sitios de memoria; y un acto conmemorativo, que partirá a las 17 horas, y que tendrá exhibición de video, música, danza y culminará con una ofrenda floral en el Muro de los Nombres de Villa Grimaldi.

Santiago de Chile, 21 de agosto 2017
Crónica Digital

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Lun Ago 21 , 2017

Hace décadas que hemos denunciado la precariedad del sistema de educación pública. El 2006 se instaló la crítica con la movilización de las y los secundari@s. El 2011 fue la ciudadanía la que avaló la demanda por el fortalecimiento de la educación pública. Hoy, tenemos al frente la oportunidad de comenzar este camino por la refundación de la educación superior, superando el abandono de las universidades estatales, que se vieron obligadas a autofinanciarse, controlar su aumento de matrícula y a sobrevivir a través de la competencia. Por esto, las comunidades de nuestras universidades vimos con buenos ojos y esperanza el conjunto de reformas que el actual gobierno ha impulsado. Sin embargo, el Proyecto de Educación Superior, ya aprobado en la Cámara de Diputados, no sólo terminó en un conjunto de medidas que no tocan ni un ápice los pilares de la educación de mercado, sino que también eliminó toda referencia a la Educación Pública, delegándolo a un proyecto propio llamado “Proyecto de Ley de las Universidades del Estado”. Con profunda tristeza y decepción vimos que no era lo que esperábamos. El MINEDUC miente cuando afirma que este proyecto fortalece a las Universidades del Estado. El Proyecto de Ley en discusión es regresivo en relación con lo que existe actualmente y viene a ser la contracara estatal de un sistema de educación adecuado al mercado: i) No respeta la autonomía universitaria, elimina los avances democratizadores de algunas universidades y reduce la participación a espacios meramente consultivos; ii) Profundiza la precariedad y flexibilidad laboral. y; iii) No implica un cambio en la estructura de la matrícula de la educación superior y sus mecanismos de financiamiento son inestables e insuficientes. Se han sostenido reuniones con el Ministerio, pero no han permitido avanzar en los puntos sustantivos. Se sigue viendo dañada la autonomía, al mantener una alta presencia de representantes externos a la universidad, mantiene intacta la propuesta de flexibilización laboral, no considera “necesario” o “relevante” la ampliación de la matrícula y nada dice respecto a financiamiento. Si esto se aprueba en estas condiciones, nada sustantivo cambiará. Tendremos una Ley propia de las Universidades Estatales, pero no podremos ser llamadas universidades públicas. Seguiremos siendo una del montón, nuestra matrícula seguirá representando una ínfima parte del sistema, lo que nos avergüenza a nivel mundial y que no es digno de la tradición educativa de Andrés Bello, Valentín Letelier o Gabriela Mistral. Hoy hacemos un llamado de atención a la comunidad universitaria a escalar el descontento y movilizarse para que nuestra opinión se haga escuchar. Sólo cuando las y los estudiantes funcionari@s y academic@s han actuado con unidad, hemos logrado correr los límites de lo posible. Así logramos el gobierno democrático en los años 60’, la expulsión de Federici hace 30 años y ser la primera Universidad en modificar los estatutos heredados de la dictadura en 1997. Esta toma es temporal, pero es histórica porque expresa una verdadera voluntad de la comunidad por lograr un cambio profundo para la educación de nuestro país. Representa nuestra irritación […]