DECLARACION DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL DEL REGISTRO PUBLICO DE ORGANIZACIONES DEL INSTITUTO NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS (INDH)

Ante la profunda preocupación que nos genera la situación que atraviesa el INDH, declaramos lo siguiente:

  1. El INDH es producto del trabajo sostenido y dedicado que realizaron numerosas organizaciones y personas defensoras de derechos humanos enChile. Es deber de toda la ciudadanía proteger su institucionalidad, que tanto ha costado construir, y seguir colaborando con su fortalecimiento.
  2. La autonomía del INDH es fundamental para cumplir su importante labor de promoción y protección de los derechos fundamentales de las personas en nuestro país.
  3. Quien ejerce la dirección del INDH es aquella persona que cuenta con la confianza de la mayoría del Consejo, órgano superior de dirección de la institución, para ejercer dicho cargo. Entendemos que de la misma manera puede ser removido.
  4. Nos preocupa que frente a la pérdida de confianza en el ex -director y actual consejero Branislav Marelic por parte del Consejo, éste haya respondido con acciones judiciales que ponen en riesgo la fundamental autonomía del INDH.
  5. Convocamos a confiar en el proceso que el Consejo del INDH está llevando adelante y a no generar divisiones ficticias que sólo lograran debilitar al INDH y su importante accionar en la promoción y defensa de los derechos humanos en nuestro país.

Adhieren a esta Declaración:

Ø  Ex Consejeros del Instituto Nacional de Derechos Humanos:

  • Sergio Fuenzalida Bascuñán – Ex Consejero INDH período 2010-2013
  • Enrique Nuñez Aranda – Ex Consejero INDH período 2010-2013
  • Roberto Garretón Merino – Ex Consejero INDH período 2010-2016
  • Claudio González Urbina – Ex Consejero INDH período 2010-2016

Ø  Organizaciones del Registro del Instituto Nacional de Derechos Humanos:

1)      Asociación por la Memoria y Derechos Humanos en Colonia Dignidad-AMCD

2)      Asociación OTD “Organizando Trans Diversidades”

3)      Centro de Investigación y Promoción de los Derechos Humanos CINPRODH – Temuco

4)      Centro Social Cultural Agrupación Nefertiti – Iquique

5)      Circulo Emancipador de Mujeres y Niñas con Discapacidad-CIMUNIDIS

6)      Consejo de Usuarios PRAIS y Derechos Humanos Talcahuano – Hualpén

7)      Corporación Chilena de Prevención del Sida “ACCIÓNGAY”

8)      Corporación de Investigación Jurídica y Derechos Humanos Legaly

9)      Corporación El Canelo de Nos

10)  Corporación Humanas

11)  Corporación Opción

12)  Fundación de Ayuda Social de las Iglesias Cristianas-FASIC.

13)  Fundación Colectivo Alquimia-Fondo para Mujeres

14)  Fundación Instituto de la Mujer

15)  Fundación Margen de Apoyo y Promoción de la Mujer

16)  Fundación PIDEE

17)  Fundación Salud Vida y Acción Social – SAVIA

18)  Observatorio Ciudadano – Temuco

Santiago de Chile, 14 de abril 2018
Crónica Digital

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Next Post

EXPERTO AFIRMA QUE ENSEÑANZA DE FILOSOFÍA A ESTUDIANTES DE BÁSICA LES PERMITIRÍA VALORAR MÁS LA DEMOCRACIA

Sáb Abr 14 , 2018
Frente al estudio que arroja que un 57% de los alumnos de octavo básico aprobaría una dictadura, el especialista en educación y académico de la Universidad de Santiago deChile, Dr. Mario Sobarzo, sostiene que esto se podría solucionar si la asignatura de filosofía se incorporara en el currículum de enseñanza básica. “La filosofía para niños se centra en las habilidades de interacción democrática, como el diálogo, la argumentación y el respeto por las opiniones ajenas”, señala. El último estudio sobre Educación Cívica y Formación Ciudadana de la Asociación Internacional para la Evaluación del Logro Educativo (IEA), aplicado en escolares de octavo básico de Colombia, México, Perú, República Dominicana y Chile, arrojó que un 57% de los alumnos nacionales estaría de acuerdo con una dictadura si conllevara orden y seguridad. Para el experto en filosofía de la educación y académico de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Mario Sobarzo, esta opinión disminuiría entre los escolares si se enseñara filosofía desde la educación básica y no solo en tercero y cuarto medio, como ocurre actualmente. “Es muy importante que la filosofía pudiera estar desde la infancia. Los colegios particulares tienen en un gran porcentaje incorporada estas clases de filosofía para niños, porque logran mejorías en las prácticas ciudadanas y en las formas de entender”, sostiene. Aunque valora que el Consejo Nacional de Educación (CNED) haya planteado la necesidad de que la asignatura se imparta también en la educación técnico-profesional, considera que además debiera discutirse la posibilidad de impartirla más tempranamente, a objeto de que los escolares se formaran desde pequeños con un pensamiento crítico y analítico, lo que a su juicio les permitiría apreciar más la democracia. “La filosofía para niños se centra en las habilidades de interacción democrática, como el diálogo, la argumentación y el respeto por las opiniones ajenas”, explica. El académico señala que tanto estudios como la experiencia internacional avalan esta temprana incorporación de la asignatura en los currículos escolares, ya que les permite tener herramientas para dirimir conflictos en un contexto de sana convivencia. “Cuando nos comparamos con países escandinavos, nos encontramos con que ahí los niños son ciudadanos desde muy niños, e inciden en los procesos al interior de sus propias escuelas. Acá la democracia funciona como un constructo ideológico, un discurso, pero que en la vida práctica no se evidencia”, señala. Finalmente, el experto sostiene que una de las principales causas de que los más pequeños no valoren la democracia se encuentra en la eliminación de la asignatura de educación cívica o ciudadana.  “Son muchos los elementos que hacen pensar que no se vive la democracia en las comunidades escolares. Los estudiantes más pequeños no valoran la democracia porque no son conscientes de los beneficios que implica vivir una vida democrática”, concluye. Santiago de Chile, 14 de abril 2018 Crónica Digital / usach.cl

Te puede interesar:

Las opiniones vertidas en este medio de comunicación no necesariamente representan el sentir de Crónica Digital y son de responsabilidad de quienes las emiten.

Crónica Digital, es un medio de comunicación social, republicano y comunitario. Fue fundado el 19 de abril del año 2005. Su objetivo periodístico es informar sobre los principales noticias de Chile, América Latina y el mundo.

El director de Crónica Digital es el periodista Marcel Garcés Muñoz.

El subirector es el poeta Omar Cid

Su representante legal y editor general es el periodista Iván Antonio Gutiérrez Lozano.

El editor de nacional es el periodista Ramón Vargas Vega.

El editor de cultura es el periodista Miguel Alvarado.

Corresponsal en La Habana, Cuba, Florencia Lagos N.

El asesor legal es el académico y abogado Sr. Pablo Méndez Soto.

Los principales asociados informativos de Crónica Digital son la Agencia Informativa Latinoamericana Prensa Latina , la agencia de noticias China, Xinhua y TV Brics.

En Chile, radio Luis Emilio Recabarren de la CUT, y el medio electrónico El Maipo

Correo: cronicadigital@gmail.com
Dirección: Maturana 302 local 2
Santiago de Chile.

Desde el año 2005 Crónica Digital es parte de la Asamblea Nacional por los Derechos Humanos.

Crónica Digital es una marca registrada. Todos los derechos reservados.

Redacción Diario Crónica Digital
Fono: 950142601

Un café en una plaza con historia....

Maturana con Huérfanos
plaza Brasil,
Santiago de Chile.

La imagen tiene un atributo ALT vacío; su nombre de archivo es cafe-con-torta-900x675.jpeg