IFOP REALIZA TALLER DE BIOLOGÍA Y ANATOMÍA DE ELASMOBRANQUIOS PARA OBSERVADORES CIENTÍFICOS

Los observadores científicos son las personas que colectan la información a bordo por ello tienen que ser muy hábiles en lo que realizan

Entre el 14 y 15 de diciembre, en San Antonio, Región de Valparaíso, el Instituto de Fomento Pesquero (IFOP), se encuentra realizando un taller para observadores científicos.

La Dra. Patricia Zárate, se refirió al objetivo del curso “es reforzar los conocimiento que tienen los observadores  en la biología y anatomía de los elasmobranquios.  (Tiburones y rayas), tenemos que dar cumplimiento a convenios internacionales y también nacionales, además los tiburones son un recurso importante dentro del ecosistema.

Este taller es clave ya que enseñamos técnicas de toma de muestras, de anatomía interna del animal, por ejemplo como colectar un estómago de la mejor manera y que así pueda llegar a su destino final en las mejores condiciones”

Edison Garcés, investigador de IFOP explicó   “la importancia de los cursos a los observadores científicos es generar conocimiento y un constante perfeccionamiento, que ayuden a formar profesionales con base biológica, reproductiva y trófica de los condrictios,  lo que conlleva a mejorar la calidad de la información que se colecta”

Eric  Gaete, jefe del departamento gestión de muestreo agregó  “el rol que cumplen los observadores científicos a nivel nacional es clave para el sector pesquero, ellos son los encargados de levantar la información a través de las naves, puntos de desembarque o plantas de proceso en todo Chile, para asesorar técnica y científicamente la toma de decisiones por parte de la  Subsecretaría de pesca y acuicultura”.

Santiago de Chile, 16 de diciembre 2016
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SONDEO INJUV “PERCEPCIONES SOBRE MIGRANTES” EL 88% DE LOS JÓVENES CONSIDERA QUE LOS EXTRANJEROS CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DEL PAÍS

Vie Dic 16 , 2016
Asimismo, el estudio reveló que el 50% de la población joven cree que los migrantes son discriminados.   En el marco de la Conmemoración del Día Internacional del Migrante, el Ministerio de Desarrollo Social, a través del Instituto Nacional de la Juventud, lanza los resultados del sondeo “Percepciones sobre Migrantes”, estudio que reúne 1.119 casos de jóvenes de todas las regiones del país y de distintos niveles socioeconómicos.   Entre las principales cifras, el sondeo arroja que el 88% de la juventud encuestada considera que los extranjeros que viven en Chile contribuyen al desarrollo del país, mientras que 7 de cada 10 jóvenes concuerda que, en términos generales, los migrantes son una contribución para la diversidad cultural. Al mismo tiempo, el 50% los jóvenes considera que los extranjeros son discriminados “mucho o bastante” en Chile, destacando que el 50% cree que esto se debe a su color de piel. Sobre los resultados, el Director Nacional de INJUV, Nicolás Farfán, sostuvo que “a través de estas cifras vemos otra visión de parte de los jóvenes, aquella que no discrimina y que busca mejorar la aceptación e integración de la ciudadanía hacia los extranjeros en nuestro país”. Agregó que “los migrantes contribuyen enormemente en el funcionamiento de un Chile mejor, pero tiene que haber un cambio en nuestro razonamiento y eso se ve reflejado en las cifras de discriminación que contiene este estudio de INJUV”.  Perfil de las personas extranjeras en Chile En el ítem que apunta al perfil de los extranjeros en Chile, se desprende que el 55% de los jóvenes cree que las personas que vienen a vivir a nuestro país son más legales que ilegales (40%). Por otro lado, frente a la perspectiva de la población joven sobre los extranjeros en Chile, el 65% está en desacuerdo con la afirmación “en general” las personas de otros países vienen a quitarles los trabajos a los chilenos. Mientras que 8 de cada 10 jóvenes concuerda que la percepción que tienen los chilenos sobre un extranjero es diferente dependiendo del país de donde provenga. Revisa el sondeo completo sobre “Percepción de los Migrantes” en www.injuv.cl Santiago de Chile, 16 de diciembre 2016 Crónica Digital

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