La tecnología ha ido evolucionando rápidamente, si bien su uso tiene grandes beneficios, también hay que informarse de las repercusiones que conlleva la sobreexposición a las pantallas, especialmente en los niños y niñas. Los niños y niñas de hoy han nacido de la mano de dispositivos como celulares, computadores, tablets, consolas, etc. Por ende, aprenden muy rápido su funcionamiento, sin embargo, esto no significa que sepan cómo utilizarlo de la mejor manera, ni cómo cuidarse de posibles riesgos asociados a un mal uso. Muchas veces las pantallas se convierten en un gran aliado para los padres, madres y cuidadores cuando están en etapa de crianza de niños, niñas y adolescentes y que además, deben realizar miles de tareas en distintos ámbitos por lo que “dejarles frente” a un dispositivo resulta muy tentador. La Organización Mundial de la Salud recomienda que los niños y niñas de 0 a 2 años no se expongan en ningún caso a pantallas; entre 2 y 5 años que la exposición sea máximo por una hora diaria; y que a partir de los 5 años, su uso sea un máximo de dos horas al día e idealmente menos. En relación al uso de redes sociales, plantean que no son recomendables, sino hasta la adolescencia. Efectos de la exposición a las pantallas desde la primera infancia: Antes de los dos años: los niños y niñas necesitan la estimulación por parte de sus cuidadores para desplegar su potencial, ya que el área del cerebro encargada de decodificar y comprender las interacciones sociales, desarrollar la capacidad de empatía, entender señales no verbales, etc, es el lóbulo frontal y su desarrollo depende de las interacciones que el niño y niña tenga con otras personas. Si durante estos años, pasa mucho tiempo delante de pantallas y personas virtuales, puede verse disminuida la adquisición de dichas habilidades. Unido a esto, la falta de interacción con otras personas y la poca exploración del mundo externo pueden perjudicar el desarrollo del lenguaje, provocar dificultades de sueño, comportamientos agresivos, entre otros. Después de los cinco años: se debe estar muy atento al uso que los niños y niñas hacen de las tecnologías, ya que, se sabe que la exposición excesiva a las pantallas, especialmente a los videojuegos, puede provocar que el cerebro libere, de manera exagerada, una sustancia llamada dopamina, que produce placer y la necesidad de repetir muchas veces esa actividad. Por esto, si los niños y niñas pasan mucho tiempo frente a las pantallas, corren el riesgo de desarrollar dependencia al placer producido por estas, dejando de disfrutar de otras experiencias que entregan también dopamina, como son el jugar, estar con amistades, reír, hacer deporte, etc. Por último, estar mucho tiempo delante de las pantallas hace que los niños lleven una vida más sedentaria y dediquen poco tiempo a trepar, correr, saltar y jugar al aire libre, lo que puede llevarles tener sobrepeso u obesidad lo que es muy perjudicial para su desarrollo. Además, por medio de la televisión, internet, videojuegos o redes sociales […]
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El secretario general de la ONU, António Guterres, llamó hoy a priorizar la prevención de violaciones contra niños en situaciones de conflicto, y demandó más protección para esa población tan vulnerable. En su intervención en el debate abierto virtual del Consejo de Seguridad sobre niños y conflictos armados, el titular presentó su más reciente reporte sobre ese tema, al cual calificó de sombrío. Según destacó, el desprecio por los derechos de los menores de edad en tiempos de conflicto y agitación resulta espantoso y desgarrador: durante 2020 se cometieron casi 24 mil violaciones graves contra 19 mil 300 niños en las 21 situaciones cubiertas por ese mandato de la ONU. El reclutamiento y el uso de niños en hostilidades se mantiene entre las principales violaciones, seguidas de asesinatos y mutilaciones y negación del acceso humanitario, apuntó. ‘Además, surgieron tendencias nuevas y profundamente preocupantes: un aumento exponencial del número de niños secuestrados y de la violencia sexual contra niños y niñas’. También se registran escuelas y hospitales constantemente atacados, saqueados, destruidos o utilizados con fines militares, con instalaciones educativas y de salud para niñas agredidas de manera desproporcionada, alertó. El conflicto devasta las sociedades y golpea a los niños con especial dureza, y el inicio de 2021 no ha sido una excepción, subrayó el secretario general de Naciones Unidas. La pandemia de Covid-19 trajo nuevos desafíos y tensiones en el trabajo de resguardar a los menores que viven en situaciones de guerra, dijo el diplomático portugués y enfatizó en la necesidad de financiar puestos de protección infantil en el terreno. A medida que evolucionan los conflictos armados y los menores enfrentan múltiples amenazas, el marco para su protección también debe adaptarse, recalcó. En ese sentido, urge elevar la voz de los niños y su interés superior en procesos de paz y toma de decisiones. No hay lugar para los niños en las guerras, aseveró el secretario general de la ONU, y no debemos permitir que los conflictos pisoteen sus derechos. De acuerdo con el reporte de Naciones Unidas, la pandemia convirtió a las escuelas en blancos fáciles para la ocupación y usos militares, y durante el último año hubo un aumento de esos fenómenos mientras tales centros permanecían cerrados temporalmente en el contexto de la crisis sanitaria. Frente a tal escenario, las autoridades de ONU insisten en la necesidad de asegurar recursos para la protección de la infancia en un momento de sufrimiento extremo para los niños, dados los numerosos retrocesos en los procesos democráticos y el aumento de la violencia entre las partes en conflicto. Naciones Unidas, 28 junio 2021 Crónica Digital /PL
