En el marco de la entrada en vigencia durante septiembre de la Ley 21.369 que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación de género en la educación superior y a través de un conversatorio transmitido por Zoom, se dio inicio a la campaña para sensibilizar sobre este tema. En la instancia, organizada por las 18 universidades integrantes del Consorcio de Universidades Estatales, la Subsecretaria de Educación Superior, Verónica Figueroa, explicó que al asumir esta administración no encontraron ninguna instancia de apoyo o incentivo a la implementación de la Ley 21.369, pero que se identificó una oportunidad en el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SINACES). “Para el año 2022 modificamos las bases de los fondos que se transfieren a las instituciones de educación superior poniendo dentro de los requisitos aspectos como la no discriminación, la interseccionalidad y el enfoque de género, como criterios para poder adjudicarse parte de estos fondos públicos”. Junto a lo anterior, la autoridad agregó que uno de los avances en esta materia, fue la aplicación en el año 2021 y 2022 de una encuesta de género a las instituciones de educación superior, que fue respondida por 97 de ellas. “Entre los principales resultados encontramos que las universidades cuentan en mayor medida con organismos centralizados que se dedican a las temáticas de igualdad de género, sobre todo las universidades estatales. Sin embargo, hay una brecha importante cuando hablamos de los centros de formación técnica estatal y los centros de formación técnica e institutos profesionales en general”. La actividad contó también con la participación de Marisol Durán, rectora de la UTEM y miembro del directorio de CUECH; y Camila Ortega, estudiante de la Universidad de O`Higgins y vocera de la CONFECH, además de una audiencia diversa que participó activamente por redes sociales. Esta actividad se realizó en el contexto de la entrada en vigencia, durante septiembre, de la Ley Nº 21.369 que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación de género en la educación superior, como manera de impulsar un avance en las relaciones igualitarias de género y contar con ambientes seguros y libres para todas las personas de las comunidades universitarias. En ese contexto, la rectora de la UTEM, Marisol Durán enfatizó que “tenemos que ser agentes de cambio desde las universidades, desde el gobierno y las organizaciones estudiantiles; nosotros tenemos cuerpos normativos y por ejemplo el Reglamento de Carrera Académica lo estamos modificando, estableciendo perspectivas de género. Las universidades nos estamos sumando a esa discusión en las comunidades educativas, con los y las académicas e implementando medidas remediales y compensatorias para que las académicas puedan avanzar sin tantos obstáculos durante su carrera”. La Ley Nº 21.369, publicada en septiembre de 2021, señala que todas las instituciones de educación superior deberán contar con una política integral para prevenir, investigar, sancionar y erradicar este tipo de problemáticas, considerando además la protección y reparación a las víctimas. Se contempla que estas políticas incluyan tanto un modelo de prevención como un modelo de […]
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La Confederación de Estudiantes de Chile —Confech— junto a la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios —CONES—, realizaron una funa el ex Presidente Sebastián Piñera a las afueras del edificio de Bancard. El motivo de acción consistió en realizar un acto de protesta por sus dichos en materia de educación, donde aseguró que terminaría con la gratuidad; y por su declaración de patrimonio. En este sentido, la vocera de la CONES, Francisca Flores, señaló que apelan a visibilizar los problemas legales de Piñera y sus dichos sobre educación, y manifestó que «nos pusimos a las afueras de bancard manifestando el descontento de los y las estudiantes secundarios por la candidatura del imputado Sebastián Piñera. Tenemos claridad de que es una candidatura que pone en riesgo todos los avances que hemos logrado en las calles, y además es una amenaza para la educación pública». Asimismo, la dirigenta aseguró que «Piñera es alguien que tiene la intención de ser presidente de Chile para poder hacer crecer su bolsillo, no para garantizar los derechos para una más digna para todos y todas las chilenas. Muestra clara de eso es que ni siquiera ya digo capaz de declarar su patrimonio efectivo, no solamente ha delinquido, sino que además le ha mentido a un país entero». La vocera de las universidades privadas en la Confech, Natalia Silva, también se hizo presente en la acción, y manifestó que «resulta imperante que la ciudadanía entienda que un candidato imputado, con fortunas obtenidos con información privilegiada y con claros conflictos de interés; no puede ser Presidente de nuestro país». En esta línea, cuestionó duramente los dichos de Piñera en materia de educación, y aseguró que «los y las estudiantes no estamos dispuestos a retroceder en los avances que hemos logrado para transformar nuestra educación, y seguiremos en las calles luchando por consagrar la educación como un derecho social, para que el devenir del sistema educativo no dependa del presidente de turno». Santiago de Chile, 15 de mayo 2017 Crónica Digital
Voceros CONFECh hicieron un llamado al Gobierno a abrirse al diálogo con los estudiantes en la antesala de la votación del proyecto de ley que definirá el futuro de la Reforma de Educación Superior El vocero CONFECh y presidente FECH, Daniel Andrade, hizo un llamado a la Ministra a abrirse al diálogo y “que responda de manera clara, coherente y pública nuestras propuestas e indicaciones que presentamos hace dos meses ya”. Este Lunes se votará en sala el proyecto de ley del MINEDUC, donde el Ejecutivo se ve obligado a conseguir la aprobación para continuar con el trámite legislativo. Al respecto, Patricio Medina, presidente de la FEUSACH y vocero CONFECh apuntó a los diputados a votar tomando “en cuenta las propuestas del CONFECH y que legislen en función de los movimientos sociales y no de sus coaliciones o partidos políticos”. Además, fueron enfáticos en señalar que, en caso de no escuchar al Movimiento Estudiantil, el MINEDUC se estaría “farreando” la Reforma enviando un proyecto de ley “negligente” sin establecer “marcos claros de diálogo”. Los dirigentes comentaron que el día sábado 22 de abril el CONFECH convocaron a una nueva plenaria en Antofagasta para evaluar los efectos de la votación de mañana, por eso emplazan a la Ministra: “hacemos un llamado al diálogo y el Movimiento Estudiantil no descarta tener más movilizaciones y más propuestas para disputar efectivamente esta Reforma” anunció Andrade. Finalmente, Sandra Beltrami, presidenta de la Federación de la Universidad Arcis sostuvo que “si el Gobierno no escucha a la ciudadanía, […] no escucha al movimiento estudiantil evidentemente nos vamos a tener que movilizar, ya que la crisis en la educación está explotando, lo que ha sucedido en la Universidad Arcis es solamente la punta del Iceberg” sentenció. Santiago de Chile, 16 de abril 2017 Crónica Digital
Decenas de miles de estudiantes chilenos protestaron contra un proyecto de ley que busca instaurar la gratuidad en la educación superior, por considerar que está sesgado y se discute a espaldas de los interesados. La Confederación de Estudiantes de Chile, con el respaldo de alumnos secundarios, dirigentes del Colegio de Profesores y de movimientos sociales, demandan reformular la propuesta del Gobierno para hacerla más inclusiva. En declaraciones a varios medios de prensa, Daniel Andrade, presidente de los estudiantes de la Universidad de Chile, señaló que en enero último entregaron al Ministerio de Educación y a los parlamentarios una serie de iniciativas. Ninguna de ellas ha sido atendida, por lo cual consideramos que no se puede votar un proyecto a espaldas de los movimientos sociales, a espaldas de las propuestas estudiantiles, que somos los protagonistas, apostilló Andrade. Milena Zúñiga, de la Universidad de Santiago, dijo a Prensa Latina que la primera marcha del año es una advertencia al Gobierno y a los diputados de que los estudiantes no serán simples espectadores del proyecto de ley. La iniciativa de la administración de Michelle Bachelet aspira a ampliar la gratuidad en la educación universitaria de forma gradual, íntimamente vinculada al cumplimiento de determinadas metas económicas. Hay 300 mil jóvenes beneficiados con la gratuidad, una cifra que aumentará paulatinamente, según la promesa del Gobierno. Sin embargo, los estudiantes subrayan que la comunidad universitaria es de millón y medio de personas. Como ya es habitual en este tipo de marcha, algunos encapuchados y otros a rostro descubierto lanzaron piedras y realizaron acciones violentas, en contraste con el ambiente pacífico y festivo de la protesta. Ante este panorama, la policía irrumpió lanzando gases lacrimógenos en algunos tramos del centro de esta capital, especialmente en la zona de donde partió la manifestación, en la plaza Italia, hasta las cercanías del Palacio de La Moneda. Aunque la iniciativa se pronuncia radicalmente en contra el lucro en la educación, los gremios estudiantiles quieren mayor calidad en la docencia y certezas de que a nivel de Estado existirá un presupuesto fijo para la gratuidad. Santiago de Chile, 12 de abril 2017 Crónica Digital /PL
La Mesa Ejecutiva de la Confech, envió una carta al Ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, dando respuesta a la invitación a la ceremonia de cierre del Plan de Participación Ciudadana. En la misiva, la Confech agradece pero declina de participar de este espacio, ya que como “generación no estamos disponibles para pantomimas que sólo legitimen decisiones ya tomadas”. Si bien, en un comienzo, la Confech fue parte del Plan de Participación Ciudadana, las constantes fallas metodológicas, la poca claridad de su objetivo y el poco interés del Mineduc, nos llevó a retirarnos de éste y a pensar que no había una clara intención de dialogar. Mas, en la carta, la Confederación de Estudiantes de Chile dejó en claro su disposición al diálogo, recordando que en septiembre pasado se solicitó una mesa de trabajo directo con el MIneduc, “de la cual sólo recibimos una respuesta dilatante, asegurando nuevos espacios en el futuro, de los cuales nada hemos sabido”. De esta forma, la Confech espera que pronto se realice un verdadero diálogo social “que busque la consecución de un acuerdo democrático para impulsar una reforma educacional que consagre ésta como un derecho social”. Santiago de Chile, 4 de diciembre 2014 Crónica Digital
