Comunidad académica y premios nacionales de la casa de estudios expresan su apoyo a las universidades argentinas ante la crítica situación que enfrentan hoy. Invitan a sumarse a esta declaración: Declaración de solidaridad de académicas y académicos chilenos con las universidades argentinas Nosotros, académicas y académicos chilenos, expresamos nuestra profunda preocupación por los recortes presupuestarios y las amenazas a la autonomía universitaria que están enfrentando las instituciones de educación superior en Argentina. Entendemos la importancia de la autonomía universitaria para la promoción de la excelencia académica, la investigación libre y el desarrollo integral de la sociedad. Apoyamos firmemente a las universidades argentinas en su lucha por mantener su autonomía y recibir un financiamiento adecuado que les permita cumplir con su misión educativa y de investigación. Reconocemos el papel fundamental que desempeñan estas instituciones en el desarrollo del conocimiento, la cultura y el progreso social en Argentina y en la región. Instamos al gobierno federal argentino a reconsiderar sus decisiones y a garantizar el respeto a la autonomía universitaria, así como a proporcionar los recursos necesarios para el funcionamiento óptimo de las universidades. La educación superior es un pilar fundamental para el desarrollo sostenible y la equidad social, y su fortalecimiento debe ser una prioridad para cualquier gobierno comprometido con el bienestar de su pueblo y el progreso de su nación. Extendemos nuestra solidaridad y apoyo a la comunidad universitaria argentina en estos momentos difíciles, y nos comprometemos a seguir de cerca la situación y a colaborar en la defensa de la educación superior como un derecho fundamental y un motor de cambio positivo en nuestras sociedades. Álvaro Ramis Olivos, Rector Universidad Academia de Humanismo Cristiano Tomás Moulian, Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales en 2015, académico Universidad Academia de Humanismo Cristiano Ximena Valdés, Premio Nacional de Geografía 2023, académica Universidad Academia de Humanismo Cristiano José Bengoa, Antropólogo, Premio Beca Guggenheim, autor de numerosas publicaciones, académico Universidad Academia de Humanismo Cristiano Adhiere a esta declaración acá Santiago de Chile, 12 de abril 2024 Crónica Digital
Educación
“Una vez más, la UDI se niega al diálogo por diferencias ideológicas. Hoy tienen el descaro de exigir la renuncia del ministro de Educación, quien desde el primer día ha trabajado con compromiso y convicción por y para los estudiantes y profesores del país, cuando sabemos que históricamente se han opuesto a las demandas de la ciudadanía sobre esta materia”. “Lo que hacen hoy es exigir respuestas al Estado, pero en realidad han sido ellos quienes se han encargado de echar la educación pública abajo. Cuando se han tratado temas estructurales para evitar que esto pase, se han opuesto. Así pasó con la reforma tributaria, el financiamiento a la educación y en la discusión sobre mejorar las condiciones de los Servicios Locales de Educación. Valdría la pena recordar también que, hasta hace poco, la propuesta de la oposición en materia educacional era cerrar colegios”. “Sean sinceros: no les importa la educación pública. Solo sacar réditos políticos mezquinos utilizando y manoseando uno de los principales problemas que aquejan a miles de familias en nuestro país”. Santiago de Chile, 11 de abril 2024 Crónica Digital
El Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, señaló que “es muy importante recibir las recomendaciones del CRUCH sobre la Formación Inicial y Continua Docente”. Agregó que “eso es lo que esperamos justamente de la universidades que han marcado la historia del desarrollo y la educación en nuestro país”. El informe, elaborado por una comisión de expertas y expertos de universidades CRUCH, ofrece 24 recomendaciones y constituye un hito de la conmemoración de los 70 años del CRUCH. Durante la sesión de este jueves 21 de marzo del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH), el pleno entregó formalmente al Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, el informe «La Docencia Cambia Vidas. Propuestas del CRUCH para el fortalecimiento de la Formación Inicial y Continua Docente en las universidades y el sistema educativo». El Ministro valoró el documento y afirmó que para su cartera “es muy importante recibir las recomendaciones del CRUCH sobre la formación inicial y continua de profesores y profesoras”, y agregó que “eso es lo que esperamos justamente de la universidades que han marcado la historia del desarrollo y la educación en nuestro país”. El vicepresidente ejecutivo del CRUCH, rector Emilio Rodríguez, señaló que el informe ofrece 24 recomendaciones para aportar a los procesos de políticas públicas en problemáticas relativas a la atracción, formación y retención de docentes, así como destacar a nivel nacional la importancia de la labor docente. Ver informe aquí Durante la sesión desarrollada en la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), Rodríguez agregó que el documento fue elaborado por la comisión de Fortalecimiento de Pedagogía durante más de un año y destacó que este hito se enmarca en la “Agenda CRUCH 70 años”, que contempla diversas iniciativas de conmemoración durante el 2024. Por su parte, Cataldo puntualizó que el informe del CRUCH es muy oportuno, especialmente en el escenario actual, en que el sistema educativo está desafiado por los efectos de la pandemia y la migración, entre otros aspectos, los que demandan “nuevas capacidades en aquellos que hoy día ejercen la docencia”. En ese sentido, planteó que se está priorizando una transformación curricular que requiere “mirar la didáctica, la forma en que nos aproximamos a los procesos de enseñanza y aprendizaje, a mirar la escuela como un espacio de cuidado, pero también debe ser un espacio que ofrezca un proceso educativo significativo y valioso para quienes son parte de las comunidades educativas”. A su juicio, “todos esos elementos deben ser parte de aquello que es la formación inicial y de la formación de profesores y profesoras para el futuro”. Presentación del informe En la tarde, también en dependencias de la UC, se presentó el informe en un evento que contó con la presencia de importantes autoridades y especialistas en el ámbito educativo, entre ellas la senadora Yasna Provoste; el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana; el superintendente de Educación, Mauricio Farías; el superintendente de Educación Superior, José Miguel Salazar; el presidente de la Comisión Nacional de Acreditación, Andrés Bernasconi; el secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad […]
En calidad de integrante de la Comisión de Deportes de la Cámara de Diputados: Respecto a la situación de violencia en el fútbol chileno, avivada por enfrentamientos entre barristas de Colo Colo y Universidad de Chile. “Nosotros tenemos que erradicar la criminalidad del fútbol. Hoy día, lamentablemente el fútbol está raptado por los delincuentes. Nosotros hemos presentado el proyecto ‘Salvemos el Fútbol’, junto con la diputada Cicardini, que se está discutiendo en la Comisión de Deportes, que fue fusionado con un proyecto del Gobierno y esperamos que en la normativa pueda aumentar la seguridad de las personas. Hoy día tenemos que hacer cambios legislativos que permitan impedir el ingreso de delincuentes, cambios tecnológicos que permitan identificar a los delincuentes y además tenemos que tener capacidad de poder aumentar las responsabilidades de los clubes al respecto y aumentar las penas también para los delincuentes. Nosotros tenemos que devolver el fútbol a las familias”. Sobre la opción de despliegue militar en comunas del país. “Queremos valorar la apertura que ha hecho el Presidente a poder hacer uso de las fuerzas armadas para el resguardo de determinadas zonas. Nosotros creemos que hoy día los alcaldes en especial están desesperados por una crisis de delincuencia que tenemos en nuestro país. Se han hecho esfuerzos legislativos para aumentar las penas, pero no basta solo con aumentar las penas, tenemos que prevenir también el delito y en ese sentido las fuerzas armadas pueden contribuir en esa labor. Nosotros estamos de acuerdo para que las fuerzas armadas puedan colaborar en la lucha contra el crimen, en la prevención del delito, no así cuando las fuerzas armadas han sido solicitadas por algunos para poder reprimir al movimiento social, que es otra cosa muy distinta.” Posterior a la aprobación del proyecto de ley que obliga a entonar el himno nacional en los colegios. El Congreso ha destinado seis meses a discutir un proyecto de ley para obligar a los niños a cantar el himno nacional. Todos apoyamos sin duda alguna que se cante el himno nacional. Nos parece bien que se cante, fue escrito por miembros de la Sociedad de la Igualdad, inspiración de los socialistas, pero creemos que este Congreso tiene tremendas prioridades. Entonces destinar meses a discutir la obligación de cantar el himno nacional cuando tenemos una educación de castas, cuando nuestros colegios se caen a pedazos, cuando tenemos delincuencia en nuestros establecimientos, creemos que este proyecto no soluciona en nada los problemas de fondo y a los cuales este Congreso sí debería poner el foco. El patriotismo no dice relación con pegarse en el pecho, de decir que ‘soy chileno’, ponerse la bandera, porque no sacamos nada con decirnos patriotas mostrando la bandera cuando después hay que votar en contra de los intereses extranjeros y a favor de los intereses de nuestro pueblo, cuando hay que votar en contra de los intereses de las grandes empresas y a favor de los intereses de nuestra patria, ellos siempre eligen votar en contra de los intereses de nuestra […]
La rectora de la Universidad de La Habana, Miriam Nicado García, destacó en China el papel que tiene la educación, y en especial las universidades, en la formación de los ciudadanos que garanticen un desarrollo sostenible e innovador. Beijing, 31 de julio 2023 Crónica Digital/PL
El subsecretario de Educación, Gabriel Bosque; junto a la presidenta de la Asociación Chilena de Municipalidades (ACHM) y alcaldesa de Peñalolén, Carolina Leitao; el presidente de la Comisión de Educación, alcalde de Pelarco, Bernardo Vásquez, y el alcalde de Los Ángeles y vicepresidente de la Comisión, Esteban Krause, dieron inicio a la mesa técnica para la situación de la educación municipal. La instancia tiene por objetivo buscar soluciones a los problemas de financiamiento de la educación pública, que permitan enfrentar de mejor forma el normal funcionamiento de las escuelas municipales para el año 2023 y su correcto traspaso a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP). En esta primera reunión, la mesa técnica abordó el proyecto de Nueva Educación Pública, de manera de tener un diálogo fluido con las y los alcaldes en vista a la presentación del proyecto de ley durante el próximo año. “Como Ministerio de Educación estamos comprometidos con la educación pública, por eso estamos cumpliendo con este compromiso adquirido con la Asociación, y hoy constituimos formalmente esta mesa de trabajo que esperamos que vaya avanzando rápidamente para asegurar un traspaso armónico de la educación a los Servicios Locales de Educación, para que hasta el último municipio que sea sostenedor tenga las condiciones apropiadas para garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes», enfatizó el subsecretario Bosque. La alcaldesa de Peñalolén y presidenta de la ACHM señaló que “esta mesa de trabajo es muy relevante para las municipalidades y lo primero que vamos a hacer será socializar con los municipios y esperamos que ellos se informen y opinen sobre este proceso que nos tiene extremadamente preocupados”. Por su parte, el presidente de la Comisión de Educación de la ACHM, Bernardo Vásquez indicó que “la mesa es un avance enorme, porque son tres temas fundamentales: una reforma de los Servicios Locales de Educación, que ha sido muy complejo; un segundo tema es el financiamiento de la educación, lamentablemente hay muchas deudas debido al sistema de subvención y un tercer tema es el ausentismo escolar y esperamos que antes de marzo estos tres temas estén resueltos”. Esta instancia fue acordada en reunión sostenida entre la Subsecretaría y la Asociación a principios de diciembre de este año cuando la misma alcaldesa Leitao, junto a alcaldes de diversas comunas como Coyhaique, Lota, Trehuaco, Yumbel, Castro, entre otras, se reunieron con la autoridad ministerial para acordar un trabajo conjunto que permitiera abordar la situación. Santiago de Chile, 29 de diciembre 2022 Crónica Digital
Se trata de la primera cita tras el cambio de gobierno y su objetivo fue explicar los ejes estratégicos de Conifos para el presente año y conocer los lineamientos del ministerio en materia de mejoramiento de la educación TP. Una primera reunión con el subsecretario de Educación, Nicolás Cataldo sostuvo el Directorio de CONIFOS en el marco de las acciones de sensibilización que el Consejo Nacional de CFT/IP realiza como parte del trabajo de fortalecimiento de la educación TP en Chile. Tal como señaló el presidente de CONIFOS, Rodrigo Cerda, “sin duda lo más importante fue que abordamos aquellos temas que nos parecen relevantes cuando entendemos el aporte de la educación técnica profesional y que se relacionan con la acreditación y diversidad de sistema”, dijo. En su intervención hizo mención a los ejes estratégicos del presente periodo del Consejo Nacional y fue claro en precisar que la interculturalidad, género, tecnología y otros relacionados con el mejoramiento de la calidad e innovación están en sintonía con lo que el actual gobierno lleva adelante en sus políticas públicas. “Nuestra experiencia está en regiones. Somos un actor relevante en los territorios y por eso nos parece importante formar parte de una mesa de trabajo multidisciplinario para que juntos podamos seguir mejorando el aporte de la ETP en Chile”. Agregó que “nuestro accionar siempre ha estado asociado con lo qué pasa en el país. Por los más de 30 años que llevamos en este camino, es para nosotros importante aportar desde nuestra expertise, cómo a través del ministerio se puede ingresar con nuevas carreras y especialidades y de ahí cómo podemos apalancar. Existe una nueva forma de convivir. Y como CONIFOS queremos ayudar desde nuestro eje a estos rubros del fututo aportando con nuevas especialidades”. El nuevo personero del Mineduc señaló que el equipo de la subsecretaría estará abierto a participar en una mesa de trabajo multidisciplinario y que en lo inmediato “estamos evaluando las prioridades legislativas”. Fue claro en precisar que “la articulación entre los actores sin duda nos ayudará a avanzar en el proceso de acreditación y continuidad de la educación técnico profesional”. Enfatizó también que el interés del nuevo gobierno es trabajar sobre el sector de educación técnica porque “no tiene por qué estar en un segundo nivel. Es importante seguir relevando a los principales de finales técnicos”, señaló. Nicolás Cataldo dijo que esta subsecretaría tendrá un rol rector y este acompañamiento es un proceso en pleno desarrollo. “Todos creemos en la importancia de la articulación, la interculturalidad, y en lo más específico en la importancia del marco de cualificaciones. Hay mucho que avanzar todavía”, sostuvo. Crónica Digital 6 de abril de 2022
El alcalde de Pelarco, Bernardo Vásquez, participó en este primer encuentro en el cual se acordó, entre otros puntos, estructurar un plan especial de contención socioemocional para los alumnos. Luego de los hechos de violencia que han estado repitiéndose en varias comunas del Maule y otras regiones del país con escolares como principales involucrados, este jueves, se desarrolló una reunión con la participación del alcalde de Pelarco, Bernardo Vásquez, como vocero de la Asociación Chilena de Municipalidades (ACHM); la subsecretaria de la Niñez, Rocío Faúndez; el subsecretario de Educación, Nicolás Cataldo; y el presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz. La oportunidad de manifestar la preocupación que tienen como sostenedores de establecimientos educacionales públicos fue valorada por Vásquez, pues se trata de un paso inicial que permite abordar el problema con la urgencia que requiere. “En la práctica hoy día fue el primer acercamiento que tenemos con una autoridad nacional y, obviamente, desde aquí en adelante se realizarán mesas de trabajo, justamente, para analizar los diferentes problemas que tenemos los sostenedores a nivel general”, indicó la autoridad comunal. Producto de esta conversación entre alcaldes, magisterio y subsecretarios se acordó estructurar un plan especial de contención socioemocional para los alumnos y para aplicarlo los municipios podrán recibir recursos adicionales. REUNIÓN CON LA DEFENSORÍA DE LA NIÑEZ Tal como fue solicitado por el alcalde de Pelarco esta semana, el próximo lunes 28 de marzo se concretará una reunión entre Vásquez y otras autoridades comunales con la defensora de la Niñez, Patricia Muñoz, en Santiago, para analizar con mayor profundidad los casos de violencia en el ámbito escolar que han ido escalando en la Región del Maule. “La más importante es agradecer a la defensora de la Niñez, Patricia Muñoz, que escuchó el llamado que hicimos, porque consideramos que el alto nivel de violencia que se ha mostrado no solo en la ciudad de Talca, sino también en Linares, Curicó y en diferentes partes de la Región del Maule, obviamente, que se tiene que tratar desde otra dimensión. Por lo tanto, creo que es muy importante esta reunión que vamos a sostener”, recalcó Vásquez. El jefe comunal insistirá, de igual manera, en que la representante nacional de la Defensoría de la Niñez viaje a Talca para reunirse con los sostenedores de la región y así conozca de primera mano la realidad local.
La asociación de funcionarios/as de la institución se reunió con el ministro de Educación y denunció mala administración, cambio de rumbo del rol fiscalizador y sesgo político frente a situaciones técnicas, por parte de O’Ryan. El Directorio Nacional de la Asociación Nacional de Funcionarios y Funcionarias de la Superintendencia de Educación (Asume) se reunió este viernes con el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, para exigir de manera formal la salida del superintendente de Educación, Cristián O’Ryan. En la cita con el jefe de la cartera de Educación, estuvieron presentes Carmen Luz Jiménez y Patricio Contreras, presidenta y tesorero, respectivamente, del Directorio Nacional de Asume, quienes entregaron una carta donde denunciaron la mala gestión en la administración del servicio por parte de O’Ryan y acusaron “confusión entre el rol fiscalizador y una visión orientadora a la que el superintendente ha puesto énfasis, favoreciendo a los sostenedores”. Otro de los puntos expuestos en la misiva por la organización son las capacidades técnicas del superintendente que no serían las apropiadas para el cargo, además, indican que el jefe del servicio públicamente ha manifestado un “sesgo político” frente a situaciones que deben ser afrontadas de manera técnica. “Claramente la gestión de la administración designada en el gobierno anterior tiene lineamientos muy diferentes a los del actual programa de gobierno”, agregan en el documento. Además, la organización sindical solicitó la instalación de mesas de trabajo para abordar la falta de personal en la institución y problemas de infraestructura en algunas dependencias de la Superintendencia en las regiones Metropolitana, O’Higgins, La Araucanía y Maule.
Además, solicitó que asistan los directores de los establecimientos involucrados. La diputada por el distrito 10, Helia Molina (PPD), e integrante de la Comisión de Educación, anunció que pedirá en la próxima sesión de la instancia, se cite al Superintendente de Educación, Cristián O’Ryan, para que informe las investigaciones y fiscalizaciones que se están llevando a cabo luego de las múltiples denuncias de abuso y maltrato conocidas en los últimos días en colegios de las comunas de Providencia y Santiago. Junto a lo anterior, la parlamentaria pedirá también la asistencia de las directoras y directores de los recintos educacionales, con el propósito de que se informen los protocolos internos y acciones realizadas con los agresores, y especialmente las víctimas. «Creo fundamental citar al Superintendente de Educación, Cristián O’ryan, y a las directivas de los Colegios Carmela Carvajal, Tajamar, Luisa Saavedra, Liceo Lastarria, Liceo 1 y Bicentenario Isaura Dinator, de las comunas de Providencia y Santiago. Como diputada del distrito e integrante de la Comisión de Educación debemos fiscalizar cómo están funcionando los protocolos de prevención al interior de los recintos y de qué forma se está ayudando a las víctimas, además de conocer los mecanismos para que este tipo de hechos, absolutamente condenables, no se vuelvan a repetir». «Sabemos que en casos como el ocurrido en el Liceo Lastarria se expulsó a un grupo de alumnos, pero resulta necesario saber qué pasará con esos jóvenes, si tendrán apoyo psicológico, y cómo se reintegrarán al sistema escolar, ya que estas agresiones son gravísimas, y como tales debemos abordarlas con seriedad y rigurosidad, y esperamos desde la Cámara colaborar con cualquier política pública que sea necesaria» puntualizó Molina. Finalmente, la parlamentaria solidarizó con las estudiantes que hoy marcharon hasta el Mineduc, ya que “situaciones como las que se están viviendo en diversos colegios son intolerables y se deben solucionar de raíz, por lo que espero una pronta resolución del Ministerio Público en los casos que está investigando”.
