Ad portas de la votación del proyecto de nueva Política Nacional Docente en la sala de la Cámara de Diputados, a efectuarse los días martes 29 y miércoles 30 de septiembre, dirigentes del Colegio de Profesores de Chile se refirieron al fin del primer trámite legislativo y a los puntos en los que falta profundizar de cara a la discusión que se dará en el Senado.
El presidente nacional del gremio, Jaime Gajardo, junto al director nacional, Sergio Gajardo, y al presidente del Regional Metropolitano, Jorge Abedrapo, manifestó que si bien se han logrado mejoras significativas al proyecto original, aún quedan aspectos que son necesarios de modificar como la fórmula del encasillamiento y el bono de retiro permanente.
Gajardo señaló que se solicitará que se deseche una indicación impulsada por la diputada Yasna Provoste, que aumenta la valoración de las pruebas disciplinarias: “Para el avance en la carrera y encasillamiento se debe considerar toda la evaluación docente modificada más los instrumentos que consideren la colaboración, perfeccionamientos, antigüedad y los aportes a la comunidad educativa. En este momento tenemos una mesa técnica que está revisando la evaluación docente y el gobierno debe recoger las recomendaciones que de allí emanen para el proyecto de carrera docente”.
El dirigente se refirió además al bono de retiro permanente, punto que generó polémica al ser rechazado por el ministro de Hacienda, Rodrigo Valdés, en la discusión en la Cámara Baja: “Esperamos que se reponga la indicación que otorgaba un plan de retiro permanente a los docentes de este país. Pedimos que el Ejecutivo respalde la indicación instalada por la Comisión de Educación de los diputados para dar solución al problema de la salida de la carrera.”
Más Educación Pública: Desmunicipalizar sin privatizar.
Los dirigentes del Magisterio también anunciaron el inicio de la campaña “Más Educación Pública”, instancia que buscará impulsar el proceso de desmunicipalización contemplado en el proyecto de Nueva Institucionalidad, el que sería enviado en las próximas semanas al Congreso. El timonel del Magisterio explicó los cinco puntos clave que debe contener el proyecto para cumplir su objetivo:
El paso de las escuelas a la administración del Estado; devolver el estatus de funcionario público a los profesores que laboren en las escuelas del sistema; Saneamiento de las deudas de arrastre del sistema de educación municipal; Democratización de las escuelas públicas, participación de la comunidad y rol del consejo de profesores; y el cambio del financiamiento de la educación pública.
Sobre este punto, Gajardo enfatizó que “no puede continuar este financiamiento por asistencia media o vía voucher, que ya muchos lo han reconocido como una ley perversa que castiga a los más pobres. Hoy se requiere que los sectores más necesitados reciban mayor financiamiento y esta ley hace todo lo contrario”.
“Plantearemos este desafío a las otras organizaciones de la educación, estudiantes, apoderados, asistentes de la educación, a la CUT, para avanzar en esta campaña para demunicipalizar sin privatizar”, finalizó Jaime Gajardo.
Santiago de Chile, 27 de septiembre 2015
Crónica Digital
